MODELO DEL ATRIBUTO, RASGOS O
PSICOMÉTRICOS
Mismo origen que el psicodiagnóstico.
Galton, Cattel, Binet fueron pioneros y se encuadran en este modelo,
representando en la actualidad por autores tipo Eysenck.
Los rasgos de personalidad son estables, así se pueden hacer predicciones de la
conducta. La evaluación se centra en la existencia de estos rasgos. Los rasgos
se presuponen y se observan en directo. Se usa el método correlacional.
Gran cantidad de técnicas más antiguas (Weschler,
16PF,...); inferencia media.
El modelo de
los rasgos o modelo psicométrico o
de atributos analiza las diferencias individuales y el origen de las
mismas.
Según este modelo los actos del individuo están
determinados por sus propias variables más que por las características de la
situación, por lo que su comportamiento será estable a través de las diferentes
situaciones, esto permite que podamos predecir el comportamiento del individuo.
En el documento se estudian también los presupuestos
conceptuales básicos del rasgo, los principales representantes: Cattell, Eysenck, y Guilford.
Según este modelo las respuestas dadas por el sujeto
en la diferentes técnicas se interpretan como signos de la variable que se
intenta analizar, este modelo busca captar los rasgos que conforman la personalidad
y la evaluación psicológica busca medir diferentes categorías como: rasgos
temperamentales, cognitivos y dinámicos.
Se consignan diferentes pruebas para evaluar el área
cognitiva, la personalidad, el área motivacional, los
ámbitos de aplicación de las pruebas. También se detallan las críticas y las
ventajas del modelo y recomendaciones.
MODELO
PSICOMÉTRICO CORRELACIONAL, RASGOS O DEL ATRIBUTO |
|
Orígenes |
Galton,
Mckeen Catell, Binet. Otros respresentantes: Eysenck, Guilford... |
Presupuestos Teóricos |
La conducta
se explica en función de variables internas o intrapsíquicas (rasgos). Estas
variables dan consistencia y estabilidad al comportamiento a lo largo del
tiempo y de las situaciones. Rasgo:
innato. Reformulaciones
posteriores: persona x situación (interaccionismo) |
Variables |
Rasgos de la personalidad, dimensiones (temperamentales, cognitivos....) |
Objetivos |
Describir,
clasificar- comparar y predecir. Estudiar las
diferencias individuales y ubicar al sujeto en relación al grupo de
referencia normativo en un rasgo o dimensión concreta que puede
cuantificarse. Enfoque
nomotético. |
Técnicas |
Técnicas psicométricas: elaboradas
mediante procedimientos estadísticos y factoriales |
Ámbitos de
aplicación |
Escolar. Organizacional. Clínico.
Investigación |